4月17日，江西省教研室化学教研员兼心理教研员、江西省高中化学学科带头人李小红老师应邀前来我校指导工作，并举行江西省高中心理课程改革“打开局面，开创先锋”课题组研讨活动。

17日上午，李小红老师为我校化学老师作了题为“提升素养，科学备考”的讲座，从“解读2019高考考试说明、高考怎么考、如何备考、二轮复习策略”四个方面进行了详细阐述。李老师还就二轮复习过程中遇到的具体问题提出了独特的指导方法，如采取滚动考查法促使学生认真听试卷讲评课，在实验室把课本上的实验装置搭配好并让学生参观游览以提升学生实验题方面的综合能力；还建议老师们要充分认识二轮复习的特点，充分发挥备课组集体智慧，组织实施高效备考，要结合班级、学生实际灵活调整复习进度，加强小专题、微专题的复习，强化答题训练；同时对老师们提出的化学研究困惑逐一进行解答。

17日下午，李老师和我校全体心理老师一起观摩了余广老师在高一（7）班执教的题为“我的情绪我做主”的公开课，余老师活力十足的声音让学生激情澎湃，课堂主题突出，课堂活动卓有成效；随后又观摩了江小娜老师在高一（21）班执教的题为“扬起自信的风帆”的公开课，江老师组织的课堂活动让老师们印象深刻，问卷调查使学生全面了解了自己的优异品质。

在评课活动中，李小红教研员对两位老师的授课给予了高度表扬，对我校心理课的深入开展表示赞赏；同时指出心理教师要站得更高，看得更远，要注重把学科特色和学生心理特点进行有机结合，以学生实际心理状况作为学科课题的突破口；要体现心理学作为基础学科的工具性作用，在教学中不断渗透辩证唯物思想，提高学生心理核心素养，为社会培养健康合格人才，增加社会的正能量。

我校心理学科教研组长方彩英老师对课堂所蕴含的教学思想做了强调，对两位老师分别针对学情制定教学目标的做法给予肯定，同时指出了课堂活动需要有更加鲜明的针对性。

在课题组研讨会上，李小红老师认真听取了多位课题组成员的发言，对老师们提出的研究困惑进行了解答，并鼓励我市心理老师多做研究，敢于探索，有效提高当前学校心理教育的水平。（揭其万 报道）