为了解教育信息化的发展趋势，更新教育信息化观念，提高信息化管理水平，4月15日，上饶市教研员信息技术培训二期研修班在北京开班。我校教研人员王福平、万一鸣和陈江华三位副主任参加了为期一周的课程学习。

上饶市教研室董乐华副主任致开班辞。他代表上饶市教研室阐述了此次培训的目的，要求全体参训教研人员培训期间严格遵守培训纪律，认真听取专家讲座，积极参与研讨交流，做到学思结合、学以致用。

课程研修邀请了北京师范大学教育学部教育技术学院副教授、硕士生导师、国家数字化学习资源中心高级研究员李玉顺为大家作《教育信息化2.0及其信息化融合创新发展》专题讲座。李教授就当前信息化的特征、现状及发展趋势，从信息技术重要作用到“深度学习”和“深度课堂”的构建，从关注教育信息技术在课堂的运用到如何打破壁垒、整合社会力量形成教育信息改革统一战线进行详细阐述。

北京师范大学教育技术学博士庄秀丽为大家带来《开放互联网下开放教学的设计与实施》专题讲座。她鼓励学员们对开放互联网的开放教学活动设计与组织实施进行探索，在课堂的技术环境设计、在教学组织实施的观念上进行全新的思考。

课程研修第二天进行的是技术素养类信息技术的实际操作的学习。全体参训人员聆听了现任K12教育网总编、国际信息学会（中国）教育信息化专业委员会副秘书长、华中师范大学特聘研究员王珏老师的《微课学习》讲座并亲身实践体验。学员们获取了微课制作新技能并体验了信息技术服务教学教研的快乐。

中国教科院未来学校协同创新中心技术总监丁启永带来的课程是《未来学校设计建设过程中的思考》，讲解从智能班务管理系统、AI课堂直播系统到未来交互模块等内容。丁教授提出的“融合技术，承载课堂”观点让大家充满了对未来学校深深的思索与殷切的向往。

来自中国科学院自动化研究所智能感知与计算机研究中心的张森工程师给大家做了《趣说AI人工智能》的主题讲座。

此次培训学习，让我校教研人员满载而归。大家认识到作为一名一线教学人员应具备现代信息化的教育思想和教学观念，掌握现代信息化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具对信息资源进行有效整合，并表示回来后要把这些理念输送给全校教师，不断提升信息化理论和业务能力，为我校的信息化教育教学做出更大的贡献！（陈江华 报道）