为推进即将到来的生物学科教学新课改，促进全省高中生物教师对“学科核心素养”的理解，在省教育厅教研室和省教研员马丽老师的支持和努力下，12月5日至10日，全省高中生物骨干教师齐聚井冈山，聆听专家对新课标的解读，交流、分享实践经验和心得。

我校党委委员、副校长、生物学科特级教师熊世周在会上作题为《探究影响酶活性的因素》的示范课展示，继而我校青年教师朱长明就此示范课进行品课，分享体会与收获。熊世周在示范课展示前，特别介绍了上饶市的特色和上饶中学的成绩，希望以此吸引其他地市学校来上饶市和我校进行经验交流，推动我校生物学科向更广阔的未来发展。

熊世周以一堂精彩的教学实例，分享了他对生物学科核心素养的理解，探讨了如何在教学实践中更好地贯彻新课标理念，即培养学生的生物学科核心素养。熊世周一直致力于从常态课中发散，从常态课中开发各种可推广的新创意，创设多元化的情境，为培养学生学科核心素养提供了平台。

熊世周的这节示范课的教学设计，是在紧扣“科学探究”这个核心素养的大格局大提前下，充分运用了陶行知先生的“小先生制”和“教—学—做合一”的教育思想以及新课程自主、合作学习的理念，使课堂达到叶澜教授所倡导的“让课堂焕发出生命活力”的效果。并在“拓展”环节，将课堂升华到了“社会责任”这个核心素养的培养，引导学生崇尚科学，从而达到“积极运用生物学的知识和方法，关注社会议题，参与讨论并作出理性解释，辨别迷信和伪科学”的目的。

通过井冈山为期四天的学习，熊世周和朱长明老师将省教研主任杜侦的题为《树师德，学新知，强师能，争做“四有”好老师，当好“四个”引路人》的报告、国家级专家人民教育出版社编辑吴成军教授关于《生物学教材的设计思想及生物学科教学的本质》的讲座报告、全省优秀的专家、骨干教师的教育观点带回了我校，丰富了我校生物学科的建设资源，为我校生物学科的建设提供了科学的方向。（朱长明 报道）