随着高考改革的不断深入，我校教育教学工作面临着新的发展机遇。12月5日，凌云年级在阶梯教室一举行了上饶中学走班经验交流会。教学处主任付群跃、教研处主任张勇、凌云年级主任周瑞清以及各走班教学班主任、各行政班主任参与了此次交流会，凌云年级副主任揭海永主持会议。

凌云年级主任周瑞清和副主任揭海永在听取了教师经验发言后，都对走班教师的规范教学提出了要求，希望教师在课堂教学中要有人、有效；教研方面要注重把握学情，讲究方法，要以勤勉踏实的努力去迎接新的挑战。

付群跃主任针对走班现阶段出现的困难提出建议，他认为迎接困难解决困难是发展新事物的必经之路，对于走班教学的推进大家要坚定信心；走班教师要适时应变，提高业务水平，多关注高三。张勇主任鼓励参与走班教学的老师要以做课题的心态来实施教学，可以把正处在探索阶段的走班教学做成一个新的大课题，以研促教，以教促研。同时，要注意各类资料的如实保存，为2018新高考改革的实施提供素材与经验。

周富磊老师和曹艳纯老师分别作为数学和英语走班老师做了发言，介绍走班教学模式与教学经验以及出现的一些问题。

为适应新高考，凌云年级走班教学率先在英语和数学学科开展，分A、B、C三个层次走班，因材施教，促进学生成长成才。A层次学生基础较为薄弱，所以注重学生基础知识的巩固以及学习兴趣的提高，采取的模式是“3乘以5加25”模式，前5分钟巩固复习上节课内容，讲授25分钟，之后5分钟学生当场背诵或做限时训练，最后5分钟课检测学生知识掌握情况。B层次与A层次实施教学方法相当，始终做到“进门测，出门固”。C班学生水平较高，所以在实施教学过程中，更加注重学生自主学习能力的培养，拒绝满堂灌，把课堂交给学生，充分发挥学生主体作用。（戴苗苗 报道）