他山之石，可以攻玉。“走出去，请进来”一直是我校培养教师成长的传统做法。截止上个学期，我校已安排了超过60%的教师外出进行交流学习，他们不但开阔了视野，增长了见识，也带回来很多优秀的经验。为进一步落实教师素养专业化、学生管理精细化、进一步提升我校班主任班级管理水平，2月14日，我校开展新学期教师培训大会，由外出学习的老师代表邵杨、方桂林、林红英介绍学习成果；外出学习的班主任代表朱长明、付文欢、饶俊凯老师，分享班主任经验。会议由纪荣富副校长，张勇主任和周瑞清主任共同主持。

邵杨老师作了题为《助力上中体育人筑就上中名校梦》的工作报告，他说：“依据詹校指定的‘出名校’的工作目标，体艺处依据学生实际和学校具体情况，落实上饶中学体育特长生优生专业培养。”随后在工作报告中详细讲述了关于体育高考培优工作的思考和做法。

方桂林老师作了题为《结合高考命题的学习，对学校命题工作的反思和建议》的讲座。方老师从介绍高考题是怎样命题入手，借助对高考题命制规律和方向的分析，对我校老师提出了很好的建议。

林红英老师以《问渠那得清如许 为有源头活水来》为题，分享了她从河北省武邑中学交流学习的经验以及自己关于语文优生培养的思考，并分享了很多自己在实践中总结出来的经验。

几位外出学习的老师都在交流中谈及自己的收获，外出交流不仅提升了理论知识，拓宽了视野，并找到了差距。他们希望能将学习所得带回学校并运用到自己的工作实践中，努力提升个人自身素养和修为，为学校的进一步发展贡献自己的力量。

随后，由三位老师分享班主任经验。他们从自己的带班经验入手，以不同形式阐释自己的教育理念与心得体悟。

朱长明老师以“自主管理，民主科学，平等赏识，幸福完整”概括了其班级管理模式的新原则；付文欢老师则从“科学管理，人本管理，文化管理”三个角度阐述班级管理建设思路；饶俊凯老师以自己的班级为例，提供了一系列有针对性的班级管理举措。三位老师的分享为我校班主任的班级工作落实开辟了新思路。

每年开学初，学校都会统一召开新学期教师培训大会，以昂扬的学习姿态来开启新一年的工作。我校致力于培养一支既有丰富的实践经验，又有良好的理论素养的教师队伍，并为之时刻前行，一直努力！（新闻中心 报道）