从某种意义上说，于庚子新春突然降临的“疫情”是一场别开生面的大考，不仅考验着国家政府的运转效率和应变能力，同时也考验着社会各界的协调力和凝聚力。面对这场这场全方位、高难度的大考，学校统一部署、统筹协调，每一个党员干部、教学骨干冲锋在前、勇挑重担，每一位普通老师都积极响应学校安排，厉兵秣马，备战赶考。为了保证“疫情”期间正常的教育教学秩序，学校向全体教师发出“停课不停教”的号召。

为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，江西省已推迟返校开学时间。学校藉此及时召开校务会、教务会和备课组网上教学工作会，研讨、部署关于开展网络线上学习的各项事宜，教师通过线上方式积极备课。

在延迟开学的通知下达以前，学校就开始为网络授课做准备，通过巧妙搭配不同通讯和直播工具，制定任务、调节作息，线上互动、线下自学并举，与学生、家长完美配合，成功实现了以智慧构筑秩序，抵御无序的侵蚀。

时不我待，顺势而为

这个寒假，我们与无数的普通人一样，透过网络眺望窗外的寒冬，揪心于一线疫区的生死时刻。每天上午打开手机关注截止至前一天的病例统计数据，欣喜于每一点振奋人心的消息，感动于无数生死之间的平凡故事，身为人民教师的我们更希望此时的自己也能做点什么。

为保障延期开学期间的学习效率，学校在已经有班级家长群的基础上又组建了班级学生群，把所有同学和任课老师纳入群中，并要求各班组建了钉钉群，及时发布学习计划、学习资料、学习时间表和具体要求。同时组织体育老师录制视频，教学生在家里锻炼，强健体魄，及时成立疫期心理援助小组，面向上饶中学师生、家长开展心理援助服务。

高三年级吴兴华老师不断尝试用各种线上教学和线上打卡等方式推动强基训练生认真学习，并通过网络直播等形式及微信单独沟通等方式实现了与学生远程互动交流，完成了线上教学、答疑和讨论等。他还要求学生每天签到打卡，以便掌握学生的学习情况，及时加以指导。

备课答疑至深夜是高二年级俞振老师的工作常态，他将自己的钻研精神从课本延伸到了直播教学。网络教学对数学学科来说有很多限制，经过一段时间的摸索，他结合三大软件，打造出一条网络学习完整生态链：WPS+微信+钉钉。他还将自己对 “钉钉”软件的研究心得整理成文字，并把研究心得与年级同事们交流共享。为了取得更好的学习效果，俞老师尝试在线考试，阅卷，并及时跟踪反馈。

担任九年级班主任的徐倩云老师，每一天按要求要统计学生身体健康情况，同时还要去跟进学生的听课情况汇总表格，及时与家长沟通学生的学习情况。每一份表格，是牵挂，更是责任。她充分利用了网络平台上对学生作业情况、学习过程、时间消耗的记录，精准点评到人，促进了学生评价的个性化升级。

一堂好课，全情投入

线上授课要吸引学生的注意力，对课程趣味性的要求很大，而多个班级同时授课，面对学生不同的起点，对教学质量的要求就更高了。老师要学会一个人对着电脑屏幕手舞足蹈，需要投入极大的精力与热情。

为了上好每一堂直播课，吴兴华老师认真钻研教材，学习课标，提炼重点难点，跳进题海刷题，精选例题习题。因为直播课课堂没有学生在场，他认真备课，备教材、备学生、备教法，创设各种情境，力求考虑所有情况，让所有同学都能受益。

为了更好地帮助同学们解决数学问题，加强对高考压轴题部分导数这一重点章节的理解，俞老师深度整理出导数中的两个重要考点：参数的取值范围问题和不等式证明问题。

为每一个被困家中的学生打开一扇窗，徐倩云老师在高一年级通过线上教学的方式带着学生读《红楼梦》，她精心安排每一次的授课，希望能通过自己的解读和讲授让学生走进经典的世界中。每一次网络直播课授课前，她要花十多个小时备课，翻阅大量资料，时刻思索课堂的建构与呈现的优化。

盈盈微光，熠熠绽放

“今天外出了么？”“今天体温正常么？”“今天有没有不舒服？”疫情之下，老师每天都向大家发出灵魂三问，时刻关注着同学们及其家人的身体状况。同时，多渠道及时传达信息、掌握所在地，关心学生身心健康、解决生活必需问题、师生互相加油打气，做好人文关怀，“纵然山川异域，愿君始终平安”。

疫情打破了学校原本的学习节奏，也对学生的学习方式提出了新的挑战。我们期待疫情早日出现转机，期待早日出现拐点，可是，除了做好自我防护，现在的我们还没有足够的力量去抗击病毒。我们更希望透过网络授课本身教给学生另外一堂生动的实践课：我们不是旁观者，更不能做旁观者；意外随时到来，唯有磨砺自身以随时适应当下！这次疫情更让我们感受到了知识的可贵、责任的重大。你们的努力学习，我们的精心授课，是本职也是高贵。时刻注重提升自身的知识和技能，当未来社会需要我们的时候，我们能够用自己的知识去做一些力所能及的事情，作出实实在在的贡献！

鲁迅有言，有一份热，发一份光。这场疫情，让世界改变了模样，这里有冲突、有质疑、有迷茫、有恐惧，也有感动、有震撼、有温暖、有坚守。每一个人都无法旁观，我们很庆幸自己能尽己所能，努力发光；我们所做无非将人类过去的经验知识传递到新一代手中，以便他们能更好地走向未来。（新闻中心 报道）