4月1日，我校老师一行赴湖北黄冈参加了“考前60天课程设计与提分策略”研讨会。

上午研讨会分学科进行，我校老师分学科参加了语文、生物、地理、政治会场，每个会场皆有优秀老师前来讲座，精彩纷呈。

语文由来自宁波中学的李克刚老师主场，李老师着重阐述了如何在高考的最后时段里高效快速地提高作文分数。他认为在最后的60天里，作文的文学性已难以提升，所以要提高作文的分数，重点在于提高作文的逻辑性，只有逻辑性上去了，写论说文才能有条有理。其次学生的思辨性还有待提高，并兼顾素材的应用。作文的确还是好多学生的弱点，可提升的空间依然很大，李老师的讲座给了我们很大的启发。

生物组的童金元老师作了“2017届生物高考二轮复习七点建议”的主题讲座。童老师强调必须加强考试大纲、考试说明的研究；对于重点知识部分要强化练习，实现突破；二轮的复习策略也要不断进行优化，不能单纯地加大练习量，而是要做到精选精练，最后达到提升学生能力的目的。政治组和地理组的两位老师也强调一定要准确把握考纲，吃透考试说明，以此精准制定复习计划和策略。

下午，来自温州市育英国际实验学校的孙双武老师给我们介绍了浙江省高考改革的形势，并阐述了他们学校应对高考改革而采取的一些对策。孙老师表示高考改革给教师带来机遇和挑战，它给教师原有的教育理念带来很大的冲击，需要教师不断的学习。教师要善于学习，包容、热情，不断去创造，而不是跟在改革的后边。应该学会往前走，甚至走在改革前面去。高考不管怎么改，本质东西是不改的，培养人的本质是不变的。教师首先要从大局观了解这次改革的必要性，然后要不断地完善自己，学习怎么去适应改革。现在高考改革实际上要解决的是多元化问题和个性化问题，传统教育都是一刀切，新高考改革让能力强的学生有更好的发展，让能力弱的学生也能找到自己的发展方向。学校也要早做打算，积极应对革。

此次研讨会能够使我校的二轮复习更加科学高效，也可以指导我们今后如何面对高考改革。（袁扬 鄢异军）