走近为理想而奋斗的人生，走着走着花就开了。

11月18日至11月24日，校长助理吴选录、高一年级副主任万一鸣和班主任程秀华等五位老师带领高一（4）班10名学生远赴河北武邑中学进行为期一周的研学交流活动。

11月22日上午，在武邑中学副校长周丙顺的主持下，两校代表召开了交流研讨会。武邑中学金耀辉副校长就本校的级部管理方法、教师的量化考核、班级管理的量化考核、教学教研的团结协作、尖子生的个性化教学、高三临界生确定与提高、宿舍管理等方面作了真诚而详细的介绍，从中我们感受到武邑中学教育教学个性化、精细化、系统化的优良风格。随后，校长助理吴选录就我校奥赛学生选拔、教练团队、培训方式、参赛科目等方面也向武邑中学与会代表作了介绍，并就教学教研管理等问题与武邑中学进行了深入研讨。

会后，我校各科老师还与高一年级的各科教研组长、实验班老师就教学与训练等问题进行了广泛的交流，并参加各科的教研活动、说课活动，深入了解了武邑中学老师对教材的精细把握、注重练习实效性、对高中三年教学的系统规划等好做法。

这一周，10位学生分别插入武邑中学高一年级的实验班跟班学习，各科老师也通过随堂听课的方式深入课堂，师生一起感受武邑中学老师求真务实、稳扎稳打的授课技巧，学生积极求进，踏实拼搏的学情学风。

武邑中学的老师们立足教材，细研文本，不盲目拔高教学目标，只认真考量学生学习实效。通过一课一教研的方式，扎实推进教学进度，每堂课把知识点落到实处，并辅之以相关导学案、课后练，单元测试等练习，让学生把知识点吃透；武邑中学的学生们学习性强，自律自主，把每一分钟都落实到学习上，下课、跑操等时间也不放过，体现出笃学精钻的良好学习风气。

在交流中，我们找到了彼此的差距。虽然我校在奥赛竞赛方面有诸多成功之处，在课堂教学方面，教师们也注重了学生的思维发展，但在培养学生习惯养成方面还不够精细，个性化培养方面思路还不够清晰。

本次研学交流活动对于学生来说是认知的洗礼。有同学感慨道，他们并不是我们想象中的天才，他们只是有一颗不断的奋进的心；原来自己觉得在上中学习很辛苦，对比了才知道，别人只是比自己更加努力，并表示回来一定要更加努力！

本次研学交流活动对于老师来说也是一次认知的升华。有老师表示，有时拔得过高，走得太快并不一定是好的，踏实下来，实实在在的教学，注重基础、讲透练深也许是更有效的措施。

愿我们都能不断地努力，眺望到他方理想奋斗的模样！（林红英 报道）