【上饶中学校报】教育是永无止境的工作
                                                  翁红英
    回首这一学年的教育教学工作，我感慨万分，因为我没有虚度光阴，因为我尽心尽力。现将有关方面总结如下：
    我热爱并忠诚于教学事业，教学态度认真，教风扎实，爱岗敬业，工作积极，关心集体，乐于助人。
    本学年，我担任的是高二年级三个班的教学工作及高二（1）班班主任工作。我工作任务繁重，心理压力大，但是我仍然充满信心和教学热情。为了能更好地提高学生的学习成绩，我在工作中认真学习教育法、心理学，潜心研究历年英语高考试题,使自己的教育教学水平得以不断创新，不断提高。
    每节课我都认真备课。虽然任教25年，我仍然认真钻研教材，了解教材的结构，理清重点与难点，掌握知识的逻辑，并运用自如。我充分了解学生原有的知识技能及他们的兴趣、需要、学习方法、学习习惯，学习新知识时可能会有哪些困难，由此采取相应的教学措施。仔细考虑教法，解决如何把教材的内容传授给学生，如何组织教材、如何拓展教材，如何安排每节课的活动。甚至细化到自己的每句话应该怎么说，以便能调动起学生的积极性和求知欲，让他们对英语感兴趣，为能更好的学习英语打下基础。 


    除了备课充分，我还注重提高驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此在组织课堂教学时，我时刻关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合。家庭作业少而精，减轻了学生的负担。
    在辅导中，我充分利用好学生，以好带差，以优带困，优差学生结成学习小组。后进生由于学习不好，因此缺乏自信心，在课堂上不敢发言，课下不敢正面和老师说话，因此，我总是不断地发现他们的优点，不断地给他们鼓励，经常询问他们学习上的困难，帮助他们解决问题，时间长了，他们找到了自信心，学习兴趣也提高了，上课敢发言了，自然而然英语听说能力也提高了。在批改作业方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，使每个学生都在原有基础上有所提高。
    我还经常抽时间与学生谈心、交流，缩短了师生距离。由于我关爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。在日常教学中，我尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。
    教育是常做常新、永无止境的工作。我会继续努力！