11月1日，凌云年级数学组开展了一次生动的公开课，并邀请市教育局教研员董乐华作为特别评委。本次公开课的课题是选修1-2《归纳推理》，由余建华老师带领高二12班同学共同完成。首先，由猜卡片游戏导入，以别致有趣的小游戏来作为开场，引出了本节课的课题——推理。接着，余老师举出生活中的实例，让同学们自己总结出了归纳推理的定义：由个别到总体、由特殊到一般。然后，余老师通过求数列的通项和哥德巴赫猜想这两个典例让同学们达到了学以致用的目的。本节课全程课堂的氛围都很高涨，学生学得津津有味，听课老师也频频露出笑意。

评课环节中，董乐华老师作了精彩点评。董老师指出，余老师的课很精彩，以小游戏开头，调动学生的积极性，这是创新一；以哥德巴赫猜想作为典例，既让同学们了解了数学史，又达到了学以致用的目的，这是创新二；以学生为主体，让学生全程参与进来，课堂活跃度高，这是创新三。同时，他也指出了本节课中一些不足之处：游戏时间有点过长、教材典例没有使用等。随后，凌云年级数学组组长龚贞炬、年级主任周瑞清以及其他老师也纷纷发表了自己的看法。

本次公开课中余老师给我们示范了一堂精彩的数学课，同时董老师的精彩点评也让我们学习了很多，受益匪浅！（李婷 报道）